ADHDの子に「普通」を求めないで。「みんなと同じ」をめざすと逆効果になる理由

この記事についての感想

正直なところ、このタイトル見た瞬間に「分かりみが深すぎて全私が泣いた」って感じ。ADHDっ子を育ててると、どうしても周りと比較して『あれ、うちの子だけなんでこんなにスムーズにいかないの？』って病む瞬間がマジで無限にあるんだけど、この記事の言ってることってまさに真理だと思うわ。そもそも『普通』っていう概念自体が、今の多様性が重視される世の中でめちゃくちゃアップデートされてないレガシーOSみたいなもんだよね。みんなと同じことができない＝劣ってるっていう昭和の価値観を未だに押し付けてくる外野がいるせいで、どれだけの親子が追い詰められてるかマジで謎。子供が独自のペースで爆走してるのを無理やり矯正しようとすると、自己肯定感が爆死して二次障害のコンボが決まっちゃうっていうのが一番の懸念点だし、この記事で言ってる『逆効果』っていうのは本当にその通りだと思う。例えば、宿題とか忘れ物問題とかも、定型発達の物差しで測ったらただの怠慢に見えるけど、本人からすれば『脳内で別ゲーが起動してる』くらいの負荷がかかってるわけで。無理に列に並ばせようとしてエネルギー枯渇させるより、その子の特異な脳の特性をどうハックして環境に適応させるか、みたいなゲーム攻略的な視点に切り替えるのがマジで大事だよね。結局、多様性とか言いながら学校教育の現場がまだ画一的なシステムから脱却できてないのが最大のバグなんだよな。この記事を読んで、改めて『みんなと同じ』を目指すゲームはもう降りようって強く思った。個性っていう名のバグを修正するんじゃなくて、そのバグを仕様として遊べるフィールドを探してやるのが親のジョブなのかもしれない。明日からまた学校のプリントとか連絡帳で心折れそうになることもあるだろうけど、とりあえず『普通』っていう呪いを自分からも子供からも解く儀式を定期的にやっていこうと思うわ。みんなも無理すんな、自分のペースで人生というソシャゲを攻略していこうぜ。