ニューヨーク「学校教育での生成AI利用を禁止にします」→一方その頃日本さん・・・

この記事についての感想

ニューヨーク市が教育現場での生成AI利用を即座に禁止へ舵を切ったっていうニュース、正直かなり痺れる展開だよね。全米屈指の巨大な学区が真っ先に「まずはシャットアウト」という保守的な判断を下すあたり、いかにも慎重派の動きって感じがして逆に潔い。やっぱりAIが書いた課題を提出されたら、教員側としても評価のしようがないし、思考のプロセス自体がブラックボックス化しちゃうことへの懸念は切実だよね。著作権の問題とか情報の正確性についても、教育の根幹を揺るがすレベルのリスクがあるから、まずは一旦ストップをかけるっていうのは、ある意味で教育者としての責任感の表れとも取れるかな。でも一方で「一方その頃日本さん」って言われると、どうしても日本の現場の反応が気になっちゃう。日本って結局、文科省がガイドラインを出して「上手く付き合っていこう」みたいなスタンスを早々に決めたけど、現場レベルだと「どうやって使うの？」「まずは禁止した方が楽じゃない？」みたいな混沌とした空気が漂ってる気がするんだよね。海外がルール作りに奔走してる間に、日本はとりあえず様子見しつつ現場に丸投げ……みたいなムードになりがちだし、ICT教育の推進って言ってもハードウェアの配備で精一杯だった過去を考えると、生成AIなんて高度なツールの導入は相当な壁になりそう。結局、AIを禁止したところで学生たちは裏でこっそり使うだろうし、禁止という「蓋」で防げるのはせいぜい建前上の話だけじゃないかな。これからの時代、AIを使いこなす能力と、逆にAIに頼らずに論理的思考を磨く能力をどうやって棲み分けさせるのか、世界中の教育者が頭を抱えるテーマだと思うよ。