教師「豚を1年間飼う、1年後に皆の投票で食べるか下級生に委ねるか決めよう」生徒「食べない」?教師「…」

この記事についての感想

この教師の教育プロジェクト、正直言って現代の感覚で見るとパワーワードすぎて草。豚を飼育して食べるかどうかの二択を迫るって、これもう命の教育とかいうレベルを超えてメンタル破壊のデバフがかかってる気がするんだよね。いや、もちろん食育の大切さは分かるよ。普段食べてる肉がどこから来てるのか知ることは大事だし、スーパーのパック詰めされた肉のありがたみを感じる機会としては最高のアプローチなのかもしれない。でもさ、一年間も一緒に生活して情が湧かないわけがないじゃん。それをあえて「投票で決める」っていうルールにした時点でもうホラーだよ。クラスの空気が一気に凍りつくやつだし、間違いなく一生モノのトラウマを植え付ける可能性すらあるよね。しかも結果が「食べない」って選択なのも最高にリアル。まあ、実際問題として自分たちの手で育てた愛着のある豚を〆るなんて、普通のメンタルしてたら無理ゲーすぎて詰むでしょ。ネットの反応見てても賛否両論というか、倫理的なラインどこだよみたいな議論が活発になるのも納得。最近だとこういう極端な体験型授業って、少しでも失敗すると炎上案件だし、先生の背負うリスクも半端ないと思うわ。ただ、このプロジェクトを通じて生徒たちが何を感じてどう成長したのか、その後のフォローアップまでセットじゃないとただのメンタルいじめになりかねないよね。教育って難しいなって改めて思わされるし、もし自分がその場にいたら、たぶん初日の投票で「そもそも飼わない」っていう回答を選んで速攻で議論から逃げ出す自信があるわ。効率厨としては感情を抜きにして考えるけど、この教師の狙いがいまいち不明瞭なのも不気味。情操教育のつもりが、逆効果で命の重さに押しつぶされる生徒がいてもおかしくないし、教育界の闇を感じずにはいられないね。でもまあ、一つの物語として見るとめちゃくちゃ引き込まれるエピソードではある。